Destinado a uma nova abordagem do ensino da Ciências, tornando o aluno agente de sua aprendizagem, através da visualização do fenômeno ou fato científico. O professor fala e mostra o fenômeno acontecendo.
O ensino parte do concreto para o abstrato. O aluno é motivado porque compreendeu o fato. O rendimento torna-se mais eficaz.